Как выразить действие!

Замечали ли вы при изучении языков такой интересный аспект как замена незнакомых слов словами из своего родного языка? При этом такая замена может выглядеть вполне приемлемой и не вызывающей особых замечаний. Например, многие татары (особенно те, кто не изучал литературный язык) могут спокойно оперировать полурусскими, полутатарскими фразами: школга барасың? – идешь в школу? Этот же вопрос можно задать и по-другому: идешь мәктәпкә? И здесь возникает дилемма: где находится та грань, когда русско-татарский становится татарско-русским и наоборот?
По мнению авторов данного курса, человек говорит на том языке, глаголы которого он использует. И действительно – именно умение оперировать глаголами является основным фактором при изучении того или иного языка. Без этого, каким бы запасом слов не обладать, как бы правильно не научиться произносить звуки, общаться на изучаемом языке будет все равно невозможно.
В связи с этим, данный курс и делает основной упор на изучение глаголов, тем более, что по сравнению с другими частями речи (в частности, с существительными или прилагательными) именно глаголы несут в себе наибольшие сложности. Подчас непонимание этой темы может даже привести к тому, что желание научиться говорить на другом языке так и остается невоплощенной мечтой.
Учитывая все нюансы, мы с вами будем изучать глаголы по принципу: «от меньшего – к большему». Для этого нам необходимо определиться с тем начальным глагольным минимумом, который нужен при общении друг с другом. И поскольку данный курс ориентирован на освоение обычного разговорного языка, возьмем для примера такой простой диалог:

В данном мини-диалоге, по сути, употребляется лишь одно действие: «идти, ходить». И с точки зрения татарского языка здесь используется единственный корневой глагол: бару – хождение, ходить.

Как видно из этого совсем простого разговора: во-первых, необходимо уметь задать вопрос; во-вторых, надо уметь ответить на него, причем иногда положительно, иногда отрицательно. Обратите внимание и на тот факт, что действие может происходить как в настоящий момент, так и в прошлом или, наоборот, в будущем.
Таким образом, важнейшими аспектами для самых простых форм диалога являются:

— время действия;

— и форма предложения: вопрос, утверждение или отрицание.

Это, пожалуй, и есть тот минимум, без которого нельзя обойтись даже в таких простеньких диалогах.
Попробуем отобразить все сказанное в виде определенной схемы, взяв в качестве примера глагол «любить».

Расположим глагольные формы из приводившегося ранее диалога по ячейкам таблицы, так сказать, «разложим все по своим полочкам».
Первая фраза: «Куда идешь?» является вопросом, причем глагол стоит в настоящем времени. Следовательно, нужно использовать ячейку № 2.
Второе предложение с глаголом: «Ты вчера ходил на тренировку?» также является вопросом, однако глагол стоит в прошедшем времени. Это означает, что использовать теперь следует ячейку № 3.
Наконец, последняя фраза: «Нет, не ходил!» является отрицанием, причем в прошедшем времени. Следовательно, в этом случае используется ячейка № 9.
Теперь остается лишь заполнить таблицу соответствующими глагольными формами и можно пользоваться ею в учебе и повседневной жизни.

В следующих подразделах вы сможете более детально ознакомиться с правилами спряжения глаголов по временам, форме действия и личным местоимениям:

Для того, чтобы было проще и удобнее оперировать спряжениями, сведем их все в одну пусть и большую, но общую таблицу, которой вы всегда сможете воспользоваться как подсказкой или напоминанием.

Общая таблица всех глагольных окончаний
всех трех времен (будущего, настоящего, прошедшего)
во всех трех формах (вопросительной, утвердительной и отрицательной)

Вот мы и ознакомились с основными глагольными формами. Теперь вашей задачей становится научиться использовать их по умолчанию, т.е. как бы автоматически. Возможно, что поначалу вам покажется это сложным, однако, не научившись оперировать глаголами, двигаться дальше будет просто невозможно. Ведь, как уже упоминалось, глагол, будучи важнейшей базовой структурой языка, по сути, является фундаментом разговорной речи.

Совет. Едва ли имеет смысл стремиться к спряжению сразу большого количества глаголов. На первом этапе достаточным может оказаться работа с 4-6 основными глаголами. Правда, постарайтесь выбрать их таким образом, чтобы среди них оказались представители различных групп и видов, например, с твердыми гласными и мягкими и т.д. Научившись оперировать выбранными глаголами с автоматической точностью, далее можно постепенно добавлять к этому списку по 1-2 новых глагола, тогда ваше усердие, скорее всего, вскоре даст о себе знать.

Приложение. Для облегчения отработки спряжений вы можете воспользоваться программой AnkiDroid
и специальными к ней колодами, подготовленными для вас авторским коллективом.